[摘要] 校企双方建立合作办学体制机制，推进生产、教学、科研深度融合，实现优惠互补、资源共享，全面提升职业院校的人才培养质量。
日前，市政府发布《关于深入推进职业教育校企合作的意见》，我市将整合政府、学校、行业和企业等各方面资源，探索建立职业教育、产业发展、促进就业紧密结合的职业教育人才培养新机制和产学研合作新模式。校企双方建立合作办学体制机制，推进生产、教学、科研深度融合，实现优惠互补、资源共享，全面提升职业院校的人才培养质量。
在合作方式上，职业院校可与企业开展多种形式的合作办学，发挥职业院校和企业各自在师资力量、先进技术应用、实习实训基地建设和学生就业等方面的优势，形成跨部门、跨地区、跨领域、跨专业合作育人的长效机制。双方可将实验实训基地建在学校或企业，采用企业提供设备、学校提供场地或企业提供场地、学校提供设备或者入股等形式，建成企业的生产研发基地和学校的教学工厂、教师培训基地、科研中心。同时，职业院校与企业加强内涵建设，共建“双师型”教师团队，双方根据协议共同制定教师发展规划，为学生培养和职工培训打造“双师型”教师团队，职业院校建立兼职教师库，把兼职教师培养列入院校发展规划，有计划选派教师到企业实践锻炼，企业选派技师和高级管理人员到高校参与人才培养方案制定、专业建设和课程建设以及教学等。
校企双方共同进行专业建设与课程开发，企业依靠自身优势，积极参与职业院校人才培养方案、课程体系、评价标准制定以及教材建设等，职业院校深入企业开展调研活动，根据企业人才需求、岗位要求等增设、删减专业，修订人才培养方案，制定课程标准和进行教材建设。此外，校企共同进行技术研发，职业院校把企业合作开展技术研发作为提升学校服务地方经济社会发展能力和提升教育教学质量的重要途径，与企业联合争取政府科研项目，积极推进成果在生产实际和教学实训领域的应用。企业利用职业院校的智力资源和先进的科研设备，合作开展技术攻关，建设新产品、新技术的培育孵化基地。
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